Proferraro
seguimi su:
  • PRIMA PAGINA
  • CHI SONO
  • ATTIVITA' IN CORSO
  • ARCHIVIO DIDATTICO
    • COSA INSEGNO >
      • BACHECA >
        • NOTIZIE >
          • ARCHIVIO NEWS 2016-17
          • Archivio news 2015-16
          • archivio news 2014-15
          • archivio news 2013-14
      • Napulitanamente
      • Etimologicamente
      • EtimAraldica
      • Strumenti
      • Giochi
      • ARCHIVIO 2012-13 >
        • 1G 12/13
        • Appr. 2G + Sez.L
        • 3G 12/13
        • Ricerche
        • 1 G 18-19
        • 2 G 18-19
        • 1 M 18-19
        • 1 H 18-19
        • 2 H 18-19
        • ARCHIVIO >
          • 1^ G 2017-18
          • 3^ G 2017-18
          • 2^ A 2017-18
          • 1^ L 2017-18
          • 2^ L 2017-18
          • 1^ G 2015-16
          • 3^ G 2015-16
          • 2^ G 2014-15
          • 3^ G 2014-15
          • 1^ G 2013-14 >
            • 2^ G 2013-14
            • 2^ I
            • IMMAGINI >
              • Video
              • BLOG >
                • Forum
                • GIOCHIAMO?
                • Napulitanamente

IL LATINO CHE NOI PARLIAMO ?...

12/1/2010

10 Comments

 
Questa frase - che dava il titolo ad un diffuso manuale di latino per la scuola media - è al tempo stesso vera e falsa. E' vera perché la nostra lingua deriva direttamente ed in modo evidente da quella latina, cui assomiglia come una figlia alla madre. E' falsa, però, perché le differenze sono parecchie, sia nella grammatica sia negli stessi vocaboli, la cui somiglianza con l'italiano spesso trae in inganno.
La prova d'ingresso che vi ho proposto lunedì 11, cari ragazzi/e, ha dimostrato che è abbastanza semplice tradurre alcune frasi latine, ma anche che è molto facile cadere in errore e capire una cosa per un'altra... Anche se questo primo "test" non è andato bene - visto che il punteggio maggiore raggiungeva appena la sufficienza - credo che sia comunque utile proporvi un breve corso di latino. E questo sia perché è molto importante scoprire le radici dell'Italiano e di tante altre lingue neolatine, sia perché penso che possa essere una sfida da affrontare con buona volontà da parte vostra e con un po' di pazienza da parte mia.
Allora, coraggio! Proverò a rendervi questo studio il più vivace possibile e sono certo che studiare il latino vi aiuterà a capire meglio l'origine delle parole italiane, ma anche alcuni aspetti dell'analisi logica che stiamo affrontando in questo periodo.
 Buon lavoro, allora, e...MEMENTO AUDERE SEMPER !   (il prof.)
10 Comments
Riki10
13/1/2010 08:39:36

professore potreste mettere i voti del compito di latino per piacere ?
Grazie......

Reply
Ermete
13/1/2010 11:50:11

Caro Riki, non posso ancora mettere l'elenco completo online per questioni di riservatezza, visto che non tutti mi hanno dato il loro nickname. Comunque, il tuo punteggio (non voto) è di 18/37, pari al 48,6% e quindi a circa...5. Sta di fatto che il tuo punteggio è il secondo (il primo è 19/37 = 51,3%. A domani.

Reply
manu
22/1/2010 07:19:15

salve prof spero che approfondiamo con il latino =)

Reply
quagliarella27
22/1/2010 11:23:45

e sarerebbe bello se le metteva i voti

Reply
quagliarella27
22/1/2010 11:28:33

salve prof

Reply
quagliarella27
22/1/2010 11:29:57

a lunedi e buona domenica

Reply
Ermete
22/1/2010 12:10:13

Cara Manu, per quanto riguarda il cammino appena iniziato per conoscere qualcosa della lingua latina, penso che martedì gli dedicherò una delle due ore di antologia. Per quanto riguarda invece i voti, forse potrei inserire un grafico dal quale risultino i progressi che fate in italiano scritto. Buona domenica a tutti e tre. Il prof

Reply
adhara
20/2/2010 06:16:53

professore è daun pò di tempo che non facciamo latino...dovremmo fare più lezioni dulla materia...

Reply
ermete ferraro
20/2/2010 09:06:09

E' proprio vero, Adhara, ma è anche vero che queste settimane sono scappate via un po' troppo velocemente e con troppe interruzioni. In ogni caso, penso che lunedì potrei riprendere un po' di latino, a proposito dello studio dei complementi anche in italiano.
Buona domenica a te e ai tuoi.

Reply
Davide Di Laurenzio
5/10/2011 08:33:53

Anch'io ho lo stesso parere di adhara e manu.....secondo me qualche volta possiamo sostituire qualche ora di italiano\storia\geografia per un'approfondimento in più sul latino.
Ma è lei il prof......a lei la decisione

Reply



Leave a Reply.

    Picture
    View my profile on LinkedIn

    Autore

    ERMETE FERRARO (Napoli 1952), laureato in Lettere e diplomato in Servizio Sociale, è docente ordinario di materie letterarie nella scuola media. E' anche attivista ecopacifista, operatore sociale ed operatore pastorale. Ha scritto alcuni libri e vari articoli. (Web: www.ermeteferraro.it - blog.: http://ermeteferraro.wordpress.com

    Archivio

    January 2016
    June 2015
    March 2015
    October 2014
    January 2014
    March 2013
    January 2013
    September 2012
    June 2012
    March 2012
    December 2011
    October 2011
    November 2010
    September 2010
    May 2010
    April 2010
    March 2010
    February 2010
    January 2010

    Categorie

    All
    25 Aprile
    Aspetti Critici
    Bilancio
    Caccia Al Tesoro
    Circle-time
    Collaborazione
    Collettività
    Comunicazione Nonviolenta
    Concorso
    Conoscenza
    Cooperazione
    Democrazia
    Dialogo
    Dialogo Educativo
    Diritti E Doveri
    Diritti Infanzia
    Educaz. Affettività
    Educazione
    Educazione Alla Cittadinanza
    Essere/avere
    Fantasia
    Felicità
    Grandi/bambini
    Gruppo
    Intedisciplinarità
    Lettura
    Lingua Latina
    Materie
    Maturità
    Rapporto Alunni Docenti
    Rapporto Alunni-docenti
    Repubblica
    Responsabilità E Doveri
    Ritorno A Scuola
    Scuola Ideale
    Strategie Di Lettura
    Studio
    Test Verifica
    Trimestre

    RSS Feed

Powered by Create your own unique website with customizable templates.